非一般的教师节丨雪山下，跳着锅庄的笑脸

9月10日上午，甘孜州德格县城关第一完全小学操场。成都高新区(简阳市)援藏队员、援藏教师付学珍身着特色民族服装，和其他10几名学校同事一起，在舞台上跳起果洛锅庄。台下，全校师生也随着音乐，或跟跳，或鼓掌，气氛欢快热闹。

“我们特别喜欢教师节的活动，很好玩。”来自二年级一班的学生卓玛翁姆和多吉泽加满脸兴奋，不停摇晃手中的“拍手器”。

这是付学珍在德格过的第二个教师节。作为简阳市壮溪乡中心小学的语文老师，2018年9月，她来到德格县城关第一完全小学，负责一年级的语文和数学教学。两年时间，一共教了5个学期。

在学生眼中，这位援藏教师亲切和蔼，平日唱歌跳舞，完全像是个当地人。在学校和家长眼中，则留下了“来得最早，走得最晚”的印象。

“基本每个周末，付老师都会帮他们补课。” 三年级学生盖西翁修的妈妈说，之前付学珍教过盖西翁修3个学期，针对班里基础较薄弱的学生，付学珍会主动召集起来，利用课余时间针对性补课。“付老师真是援藏干部的骄傲。”听说付学珍就快结束这一批次的援藏工作离开德格，这位妈妈非常不舍。

同样不舍的还有付学珍自己。“这里的孩子对知识非常渴望，我也获得了很多学生还有家长的爱。” 在她看来，这个雪山下，跳着锅庄的教师节，有着极其特殊的意义——即代表着自己援藏工作阶段性的结束，更代表着新的开始。“下一批援藏教师很快就要来了。”

据了解，2018年9月，成都高新区选派了一支有能力、有活力的年轻团队到德格县进行为期两年的支教。队员们涵盖了12个学科，绝大多数队员毕业于部属师范院校。

截至2019年底，成都高新区(简阳市)援藏教师团队辗转跑遍了全县37所学校，开展教师学科知识能力培训等专题讲座72堂，示范课20节，公开课368节，听课评课948节，累计指导教师近2200余人次。

为了让德格县贫困孩子接受到更好的教育，享受到更加丰富的教育资源，成都高新区还探索多种形式的教育扶贫模式，引八方资源，为德格的贫困学子打开“希望之门”。比如通过资源链接建起多媒体教室，让德格的孩子们通过互联网多媒体技术，与城里的孩子一样能享受到丰富多彩的在线课程。“我们尤其注重教育上的‘传帮带’工作，力争为德格教育留下一批‘带不走’的优秀教师队伍。” 成都高新区(简阳市)援藏队教育队队员何锋说。